2 3 |
/Архив новостей
Объединение гимназии «Горностай» и школы №163 экономически и содержательно обоснованоВопрос о слиянии гимназии №6 «Горностай» со средней школой № 163 в Советском районе и создании на этой базе образовательного центра порождает самые разнообразные слухи. Чтобы получить официальную информацию из первых рук и узнать, что же ожидать от этого альянса, мы обратились в Главное управление образования мэрии и побеседовали с начальником отдела общего образования Мариной ФОМИЧЕВОЙ и зам. начальника главного управления образования Еленой ВАСИЛЬЕВОЙ. - Марина Валерьевна, сейчас много говорят об объединении гимназии № 6 и школы № 163. Как вы можете прокомментировать это решение? - Действительно, рассматривается решение объединить эти два учреждения и создать на базе гимназии № 6 «Горностай» образовательный центр. Это позволит большему количеству обучающихся получить качественное профильное образование, активно участвовать в реализации программы «Одаренные дети», организовать единое образовательное пространство для получения дополнительного образования: шахматы, лыжная подготовка, танцевальная, театральная, вокальная студии, секция карате, спортивные игры. Объединенный педагогический коллектив продолжит работу в рамках стажировочной площадки регионального проекта «Модель управления качеством образования». Гимназия № 6 – статусное учреждение, которое дважды становилось победителем приоритетного национального проекта «Образование», призером городского конкурса «Школа года». Все кабинеты гимназии прекрасно отремонтированы, оборудованы и оснащены. Большой опыт работы по развитию художественно-творческой направленности есть в общеобразовательной школе № 163 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. Объединение двух учреждений позволит продолжить работу по данному направлению в организованном образовательном центре. Кроме того, школы построены рядом, что позволяет блок начальной школы и 5-х классов разместить в отдельном здании школы № 163, а в здании гимназии № 6 - классы среднего и старшего звена, что станет удачным решением для всех. - Елена Николаевна, вопрос к вам. А что такое вообще образовательный центр? Что несет в себе переход от гимназии и школы к этому новшеству? - Такой комплекс или центр - это синтез программ дошкольного и общего среднего образования, а дальше либо среднего профессионального, либо высшего образования. Все эти ступени должны быть интегрированы и объединяться общей программой. И центры создаются именно в том месте и на базах тех образовательных учреждений, где есть видение и понимание выстраивания образовательной траектории. Почему гимназия «Горностай» и школа № 163 стали первыми в нашем городе? Потому что у них как раз хорошо выстроено взаимодействие с высшей школой и со средним профессиональным образованием. В дальнейшем, когда центр будет создан, настанет время включения в программу очень важного для развития ребенка дошкольного образования. Но это дело будущего, пока же мы входим в эту систему пошагово. - Создание таких центров предполагает обязательную привязку к совместным территориям? - Вовсе не обязательно, чтобы эти образовательные учреждения находились территориально рядом. Важно, чтоб они были включены в единую образовательную программу. Такие центры по мере их развития могут быть, как единым юридическим лицом, - как в нашем случае с гимназией и школой в Советском районе, так и образовательным объединением, состоящим из нескольких юридических лиц. Если говорить об истории развития такого движения в нашей стране, то Москва и Санкт-Петербург уже давно работают в этом направлении. Не первый год движется в эту же сторону и часть сибирских регионов, таких как Красноярский и Алтайский края, Кемеровская область. Наступила пора и Новосибирску, одному из крупнейших городов России, идти по этому пути. У нас есть потенциал, есть желание. Если мы решаем вопрос по выявлению и поддержке талантливых и одаренных детей, то, создавая такие центры, мы дадим возможность большему количеству ребят обучаться по программам повышенного уровня. - А будет ли там представлено дополнительное образование? - Обязательно. Ведь плюс создаваемого центра еще и в том, что в него вливается общеобразовательная школа с великолепными традициями и углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла – школа №163. Как раз все, что касается сегмента дополнительного образования, будет полностью сохранено. Задача центра (об этом мы говорили и с руководителями школ, и с руководителями органов управления образования) – сохранить все самое лучшее и, приумножая его, ничего не отметая, идти дальше. С учетом того, что с 2014 года все в обязательном порядке будут переходить на федеральный государственный образовательный стандарт, тот потенциал, который накоплен в 163 школе, окажется для центра неоценимой находкой. По закону «Об образовании» дополнительные занятия – это продолжение основных общеобразовательных программ. Но теперь все это будет реализовываться на базе одного учреждения. В центре будут работать те же самые педагоги со своим многолетним опытом, в нем останутся все материальные ресурсы, которые и сейчас есть у двух школ. - Планируется ли еще в Новосибирске создание подобных центров? Если да, то в какие сроки и сколько их будет? - Все поступающие от районов предложения рассматриваются. Создание новых центров должно быть не просто формальным объединением школ, а идеологически выстроенным и обоснованным проектом - и экономически, и содержательно. Создание образовательного центра, над которым сейчас работаем, по сути, пилотный проект. Процесс сложный, все-таки это порядка 2,5 тысяч обучающихся и достаточно большое количество педагогов, но надеемся, что проект будет успешным, потому что все, что до этого было связано с гимназией «Горностай», проходило на высочайшем уровне и всегда достойно реализовывалось. В качестве нового учреждения образовательный центр на базе «Горностая» начнет свою работу 1 сентября 2013 года. 5.04.2013 Беседовала Ольга Стрикун На фото с сайта Городского совета депутатов: директор гимназии №6 "Горностай" Ирина Путинцева со своими воспитанниками Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
стрижка овец.
Объединение школ выгодно только Путинцевой,чтобы проще было всем навязывать свой "Говностай".
Я ем капусту, мой сосед - мясо, а в среднем - оба лопаем голубцы!!!! Garsialorka, как и везде: начальник умный-преумный получает мильон, а лодыри-подчинённые - по 1000р. В среднем, в коллективе из 50 человек 1050000/50=21000руб. Ну, чем не средняя зарплата?
Могу обрадовать: в школах тоже писали. Правда, в 9-ом не писали, но у них итак ГИА будет. olen
Да и правда! Дай Бог , чтобы всё новое стало хорошим и лучшим! Garsialorka
А про что тема? Про объединение школ. Я искренне считаю (исходя из своего жизненного опыта), что зарплата учителей 163 школы в этом новом экспериментальном объединении не снизится, наоборот, есть шанс на рост. Перемены - это пугает. И учителей, и родителей. Но мне кажется - надо настроиться на хорошее!!! olen К сожалению, своим призванием родных детей не накормишь "Ничего, ничего, малютки, потерпите, у мамы вашей просто призвание". А вот и молодая учительница (одиночка, кстати!) ушла из школы, устроившись
Девочка - умничка. Всего 2 года в школе после института, но столько уже сделала! Ученики и родители, конечно, рыдают. До конца года у них разные учителя на замене. Кто придет в сентябре? И я не могу ее обвинять.
Добавлено спустя 1 минуту 23 секунды: Пирамиду Маслоу, к сожалению, никто не отменял
Garsialorka
Я за, чтоб учителя больше зарабатывали, просто проблему ухода из школы вижу не в маленькой зарплате, а плохом руководстве школы и отсутствия у новичка призвания к этой работе. Без призвания эту работу не выдержать. olen
А "опять про одиноких" не хочется думать, конечно.
Но приходится. Потому что вижу их вокруг себя. Легко могу себя поставить на их место. Добавлено спустя 1 минуту 7 секунд: olen Некоторые со мной согласились - не стоит сравнивать преподавателей вуза и школьных учителей. Разница весомая. Garsialorka
Блин, учителя реально считают, что только они много работают и мало получают??? Я медсестрой в юности в реанимации неотложки работала. Вот это было много работы! И денег - копейки им платят. Сейчас мне моя работа кажется вообще нормально оплачиваемой. По сравнению с этой медсестрой. Вот все пишут, что учителям мало платят. Но никто чего-то не написал - а где и кому платят много??? Так и будет, что только один гражданин РФ из 10 (в лучшем случае) получает за полтинник. И это будет либо вор, либо профессионал своего дела, либо просто очень везучий человек.
Так, к сожалению, получает 1 из 10 ( в лучшем случае!) учителей. И премии из стимулирующего фонда есть везде. Только вот суммы эти кардинально разнятся, к сожалению. А наша завуч за 32 тысячи не вылезает из школы даже в воскресенье. Вы ей завидуете? Незбудейка конечно 163! Ну вроде как нет лицеев и гимназий, но... вот сейчас в апреле месяце все ученики лицеев и гимназий писали специальные контрольные - очень сложные (по словам учителей). Результаты сказали ждать через месяц - в баллах. В школах не писали. Какая-то аттестация? Зачем? Если не будет лицеев и гимназий? В общем, пока я упразднения не заметила. Как будет с сентября - непонятно.
а по новому закону об образовании ( с 01.09.2013) ведь упраздняется деление на лицеи, гимназии, остаются одни школы? Вероятно, и з/п уравняют. |
Актуальные темы форумов
Вопросы к неврологу. (Лечение и здоровье взрослых. Медицина )О чем бы еще поныть...))) Том 19 (Обо всем)**Alfred Ritchy - Larvotto** (Парфюмерные распивы)Предложения к распиву - 59 (Парфюмерные распивы)*Notturno Fiorentino*Lucky CandyMontale*Milk Musk Arcadia* (Парфюмерные распивы)Нижнее белье из Новосибирска - K*A*PRIZ. (Совместные закупки Хобби-клуба (Барнаул и Алтайский край))THOMAS KOSMALA № 4,Juliette Juliette Has A Gun-Вишневая Новинка (Парфюмерные распивы)А кто это тут у меня зацвел? (Цветы и домашние растения)✈ SUN TRAVELS ✈ ___ туристкомпания ___ Нск-Академ (Путешествия и туризм. Отели и санатории.)1, 2, 3, 4, пять - начинаю рисовать. (Хвастушки рукодельниц)
Объявления
Для мальчика Новое и Б/у в отличном состоянии (Одежда для дошкольников (от 86 до 121 см))Накидки на переднюю панель автомобиля (Пункт обмена и проката)Игрушки и одежда ручной работы (Пункт обмена и проката)Новогодний слип комбинезон (Одежда для дошкольников (от 86 до 121 см))Джемпер Crockid 134, 140, 146 (Детская одежда на рост от 122 до 151 см)Накидка на панель приборов Lexus Rx (Автомобильная ДО )Ищу настольный хоккей (Пункт обмена и проката)Я меняюсь. Добавила сегодня. (Пункт обмена и проката)Шлепки, въетнамки, сланцы. Германия. (Обувь для взрослых (ДО))Новая детская одежда и обувь (Пункт обмена и проката)
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter"
ошибки в отзывах пользователей не исправляются |