/Архив новостей

Отзывы к статье
Умникам и умницам – лучшее!.
Cтраница 122

Вернуться к статье

luna0520
Мы сдавали в этом году. Задания были разнообразные и простые и сложные всего 24 задания (экзамен был комплексный сразу включал и русский и математику), но сложные оценивались выше и их было не много по математике всего 4 повышенного уровня.
Если нужны примеры могу выслать в личку ... пишите Пресс-релиз об итогах Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2015

С 28 марта по 29 апреля в 14 городах Российской Федерации проводился заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по 21 общеобразовательному предмету.
Участие в олимпиаде приняли 113 обучающихся по 18 предметам из 33 образовательных учреждений, в том числе из г. Новосибирска - 76 человек, из муниципальных районов и городских округов области – 13 человек, СУНЦ НГУ – 24 человека.
Количество победителей и призеров составило - 52 человека из г. Новосибирска - 37 человек, СУНЦ НГУ – 13 человек, из муниципальных районов и городских округов области – 2.
Из всех победителей и призеров олимпиады 4 участника обучаются в образовательных организациях статуса «Средняя общеобразовательная школа», остальные являются учащимися лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением предметов и специализированного учебно-научного центра.

с сайта ГАОУ ДОД Новосибирской области "Центр развития творчества детей и юношества"

И дальше разрыв в качестве образования будет только увеличиваться, к сожалению. Жалко умных ребятишек, родители которых не позаботились отдать в лицеи. Девочки, кто знает, какие учителя набирают в этом году первые классы? Любовь01
Добрый день! Вы здесь на форуме задавали вопрос про репетиторов, для нас тоже актуально. Хотела бы узнать вы нашли кого то? luna0520
Объем заданий на дом обычный.. А вот в принципе - математики больше, чем в обычных школах. Анна Семенович
Настрой есть ,конечно, и сын, зная такую свою "особенность", готов уже сейчас заниматься дополнительно что бы гарантированно поступить, просто хотим сравнить объём заданий с тем объёмом который выполняем сейчас. Уважаемый родители пятиклассников!подскажите, пожалуйста, каков процент не перешедших детей из 4 в 5? не переводят только по причине не сдачи "экзамена" или были другие (ну поведение например?). Были ли случаи, когда ребенок учился с 1 по 4 класс, прописан на закрепленной территории, а его отчислили? luna0520
Я вам одно скажу - подгоняете сейчас, так и в лицее будете подгонять. Ничем особо принципиально он от школ обычных не отличается.. Учеба есть учеба...
Сдавайте тестирование, переходите, если чувствуете, что парню это нужно. Главное настрой))) Добрый день всем! Мамочки, у кого дети учатся в 5-м классе , подскажите, пожалуйста, как много задают детям на дом? Сколько примерно заданий задают по математике, русскому, иностранному языку и остальным предметам ежедневно. Хотим на следующий год попытаться сдать тестирование в вашу школу так как сын мечтает стать военным инженером , много конструирует и изобретает. Учитель говорит что нам надо переходить в другую школу - выше уровнем, что бы осуществить свою мечту. Сейчас учится на 5, только по русскому 4. Но ребёнок рассеянный - приходится все время подгонять. Вот и боимся сделать ошибку. Вдруг тестирование сдаст, а учится не сможет.
Кто уже сдал в этом году тестирование: какие примерно задания были по математике и русскому?
Ещё вопрос: кто-то из учителей вашей школы занимается репетиторством (интересует русский язык , математика)?
Всем заранее спасибо! 27 февраля на базе Дворца творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» прошла торжественная церемония подведения итогов XXXIV Открытой городской научно-практической конференции НОУ «Сибирь».
По итогам XXXIV городской открытой научно - практической конференции Новосибирского научного общества учащихся "Сибирь" в 2015 году Инженерный лицей НГТУ стал лидером среди образовательных учреждений города Новосибирска по количеству победителей. Звание победителя «Золотой лиги» получили 5 учащихся лицея: Крупин Александр, Богомолов Михаил, Ногай Дмитрий, Петров Игорь и Лазарев Александр. Курганов Егор награждён грамотой НГУ на секции физика.
Спасибо учителям, подготовившим победителей: учителю математике Мордвиновой Наталье Валентиновне, учителю информатики Муль Павлу Фридриховичу и учителю географии Митиной Наталье Борисовне.
1415 школьников из 132 образовательных учреждений города в декабре приняли участие в районном этапе конференции, по результатам которой 793 доклада (898 участников) из 115 образовательных учреждений по 30 научным дисциплинам были рекомендованы для участия в городском этапе.

Поздравляем команду «ИнжеНЭТИк», занявшую 2 место на Всероссийском Турнире юных физиков (ТЮФ) среди команд высшей лиги.
Команды учащихся из 17 городов России (Петрозаводска, Санкт-Петербурга, Кирова, Пушкина, Качканара, Междуреченска, Новокузнецка, Кемерово, Москвы, Жуковского, Калуги, Подольска, Новосибирска, Барабинска, Бердска, Воронежа и Екатеринбурга) провели несколько «боевых» дней в Специализированном учебно-научном центре Уральского федерального университета (СУНЦ УрФУ), соревнуясь в способности решать нестандартные физические задачи. Эти задачи (всего – 17) решают школьники во всем мире, см. сайт международного ТЮФ (IYPT).
В состав команды от Инженерного лицея НГТУ вошли учащиеся специализированных классов Л10-1 и Л11-1: Волков Семен, Заковряшин Степан, Захаров Степан, Мухина Мария, Цой Мрак и Шмигельский Евгений. В подготовке участвовали и другие учащиеся лицея, но в состав любой команды на Всероссийском ТЮФ не может входить более 6 человек.
Финальные бои Всероссийского ТЮФ состоялись 26 марта.
Турнир юных физиков – соревнование старшеклассников в решении сложных физических проблем, зародившееся в СССР более 30 лет назад. На международной арене в июле турнир ежегодно собирает около 30 команд. В ходе турнира проводятся личные и командные соревнования. Личный зачёт турнира имеет статус Всероссийской олимпиады, победителям и призерам которой могут быть предоставлены льготы при поступлении в высшие учебные заведения на специальность «физика». Команда-победитель получает право представлять Россию на международном турнире.

новости с сайта лицея

От себя добавлю, что первое место в ТЮФе заняла команда, которая стабильно его занимает уже несколько лет. Olga_S
У меня ребенок вообще учится сам... Я даже не знаю как выглядят его учебники и тетради... Никогда не обращается ко мне, все сам. Тут просто сказал, что вот такое им задали.. И он сам бы все сделал и сделал правильно, но вот такой у меня принцип был - сказала не делать... Анна Семенович
Дети разные. По своему ребенку вижу, что самостоятельная проработка темы под контролем взрослого гораздо эффективнее, чем если ездить ему по мозгам и учить уму-разуму ("учить у-маразму", как я сама в ихнем же возрасте выражалась).
Мы и остальные предметы учим также. Он сам находит темы или берет школьные, изучает, а потом объясняет-пересказывает мне или отцу. Мы пытаемся "критиковать", спорить, он ищет аргументы, доказывает и сам убеждает нас в нужной точке зрения. Т.е. доказательства методом от противного у нас работают. Olga_S
Это все верно, если бы не одно НО.. эта тема в любом случае, должна преподноситься изначально взрослым, а не для самостоятельного изучения.. Анна Семенович
Я думаю, что дети все-таки должны знать про виды наркотиков, их действия и последствия. Тогда им сложнее будет внушить что какой-нибудь спайс - круто и безопасно. Так что тут я тоже согласна.
И самостоятельный поиск информации дает больше, чем занудная лекция взрослого.
Исходя из их подростковой протестности лучше задавать тему "виды", а не "вред". Будут искать по видам - сами прочитают и расскажут про вред. Это будет убедительнее для них самих же. Olga_S
Я когда эту новость прочитала, вспомнила, как совсем недавно по ОБЖ было задание на дом для 8-классников - "Виды наркотиков"
Я сыну сказала не делать это... Что за бред??? Ладно бы вред наркотиков... но виды
Как можно давать такую тему для самостоятельного изучения????
Это понятно, что нужна лекция взрослого.. но никак не сами дети должны искать эту информацию...

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться