1
Клуб. Скидки для Сибмам Тест-драйв. Тестируем товары и услуги в Новосибирске
2
О беременности Планирование беременности. ЭКО Беременность Роды Рейтинг роддомов Сибмамы Калькулятор и календарь беременности
3
О детях Новорожденный. Ребенок до года Детское здоровье и уход Детский сад Школа Высшее и среднее профессиональное образование Спорт для детей Воспитание и психология Подростки Новости
4
Занятия и игры для детей Стихи и проза для детей Поделки Куда сходить с ребенком
5
Красота и здоровье. Отношения Фитнес и диеты Отношения Покупки
6
Проекты Сибмамы Гороскопы Справочник организаций Правовой раздел Знаменитые мамы Новый год
Андерсен. Интересные факты

/Архив новостей


Отзывы к статье
Умникам и умницам – лучшее!.
Cтраница 129


Вернуться к статье


   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Каченка (05/12/2014)
Kotanya

это уже офтоп совершенный, но есть понятие - ПОМОЧЬ ребенку - материал в интернете поискать, слово незнакомое объяснить, а делать ЗА ребенка презентации и задания - это совсем другое.
Про класс - там же не родители решают, а отбор идет на основе результатов экзаменов.
Kotanya (04/12/2014)
Каченка, а вы своего ребенка после началки планируете в обычном классе оставить или в специализированный отдадите?

Добавлено спустя 1 минуту 6 секунд:

ой.ой.ой, само собой не вундеркинды, но это не значит, что нужно требовать к себе отношения как в обычной школе -- поверьте мне, я работаю в школе, статусной, но не с такими требованиями как в ИЛ, и я вижу разницу, большую, сравнение в пользу ИЛ без вариантов :aga-aga:
Вот по поводу
Цитата:
мол, это вот все ваша недоработка aga-aga

я таки соглашусь с учителем :aga-aga: Образовательный стандарт предполагает, что ответственность за образование ребенка делится поровну между школой и семьей :aga-aga: многие задания так и составлены, чтобы родитель помогал ребенку, чтобы была совместная деятельность :aga-aga: ну куда теперь с добром-то?
Каченка (04/12/2014)
Kotanya
:-) я сама педагог, и знаю на практике о том, насколько ребенка можно демотивировать сложностью заданий и заведомо низкой оценкой.
О выдающемся интеллектуальном уровне всех детей в начальной школе говорить не стоит - это не дети, которых набирают по каким-то критериям, специально готовят, делят на "лицейский" и "обычный" класс. Это простая начальная школа, с обычными детками - и позулиганят, и подерутся, и двоек за контрольную всем классом схватят. :haha:
ой.ой.ой (04/12/2014)
Kotanya
вы правы полностью. уровень подготовки в ил очень высокий. но всё же основная масса детей не вундеркинды. я пытаюсь сказать не о том что надо бежать от туда, а о том что детей иногда надо поощрять за стремление, хвалить. а они слышат только одно- ты должен, рейтинг, престиж и т.п.
Kotanya (04/12/2014)
Каченка, ой.ой.ой, не обобщайте!

Цитата:
полностью с вами согласна! оценки занижают БЕЗБОЖНО! но это не самое страшное. страшно то -что у детей пропадает стремление к изучению чего-то большего


Если это касается ваших детей, то это не значит, что у всех так. Предложите своим детям перейти в другие школы, где и за средний балл 4,48 ставят "5" Ни дети ваши, ни вы сами не согласитесь, вам нравится видеть вокруг своих детей умных мальчиков и девочек, т.н. положительный контингент. Мой сын в лицее лучше учится, т.к. о возвращении в прежнюю школу даже речи быть не может, все познается в сравнении :-D
ValenTina (04/12/2014)
Каченка
Сейчас меня поругают за оффтоп :-) .
Скрытый текст:
Уж насколько у меня дети "тяжело" соображают, но я бы не сказала что немецкого в прогимназии много и как-то особо тяжело он дается (даже самым отстающим ученикам :-) ). Что с ним делать дальше - дальше учить :). У нас получается сейчас английский второй иностранный. Т.е. если дети хоть как-то заинтересованы в обучении (и не обязательно им должны помогать родители), то определенных уровень знаний языков он усвоит и сможет применить. Как правило, с немецким в школах города тяжеловато, поэтому многие, переходя в 5 класс, немецкий или забрасывают или продолжают учить как второй иностранный. И к 11 классу в итоге имеют на очень хорошем уровне два иностранных. Безусловно, для этого нужно немного потрудиться. Но нам примеров приводили немало. Недавно рассказывали как дети из Прогимназии учатся в 5 классе в ИЛ. Да, тяжело (но наверное как и другим детям), но и немецкий не забывают, ходят на курсы. И английский подтягивают до нужного уровня. Мне этот подход нравится.

Про оценки. Возможно Вы и правы. Ведь очень многое зависит именно от учителя. То как он преподносит снижение оценки в том или ином случае и насколько это справедливо.
Вот в среднем звене в ИЛ - пропустил контрольную, поставили 2. Вроде бы неправильно, но особых нареканий не вызывает.
ой.ой.ой (04/12/2014)
Цитата:
у детей пропадает смысл учиться вообще - а какой смысл стараться на пятерку, если все равно будет четыре в итоге? Детей надо поощрять, хвалить, а не ругать - но это уже претензии не к школе, а к педагогам. Если раньше дочка как-то стремилась, старалась, теперь вообще говорит - а смысл? Все равно у меня пятерки не будет, за что-нибудь придерется - (а дети именно так воспринимают все эти снижения оценок за какие-то мелочи) и будет четыре. Есть у нас отличники, уроки с ними делают мамы, папы и бабушки, и не только уроки,

полностью с вами согласна! оценки занижают БЕЗБОЖНО! но это не самое страшное. страшно то -что у детей пропадает стремление к изучению чего-то большего.
Каченка (04/12/2014)
Цитата:
Ваш ребенок в началке учился в ИЛ Нгту? Или вы потом поступили ?

Когда я выбирала школу , то как раз по отзывам знакомых 14 гимназия мне не понравилась совсем.
Хвалят Прогимназию на Новогодней, если не ошибаюсь. Началка отличная Smile пишут рефераты родители Smile потому что эту замечательную программу дети не тянут.

Продленка нам в школе не нужна. Внеурочная деятельность есть, но мне она тоже не особо и нужна.
У нашей учительницы один наш класс.


Учится в данный момент - поэтому я знаю, о чем говорю :-) . Плюс у меня очень много знакомых, у которых дети учатся в старших классах.
В прогимназии тяжело учиться - там очень много немецкого, с которым потом непонятно что делать :aga-aga: Если родитель в немецком не знает или плохо понимает - ребенку будет сложно.
Цитата:
Возможно именно такое подход позволяет уже долгие годы этим школам держать высокий статус.


ну в этом есть определенный смысл с одной стороны. С другой стороны, у детей пропадает смысл учиться вообще - а какой смысл стараться на пятерку, если все равно будет четыре в итоге? Детей надо поощрять, хвалить, а не ругать - но это уже претензии не к школе, а к педагогам. Если раньше дочка как-то стремилась, старалась, теперь вообще говорит - а смысл? Все равно у меня пятерки не будет, за что-нибудь придерется - (а дети именно так воспринимают все эти снижения оценок за какие-то мелочи) и будет четыре. Есть у нас отличники, уроки с ними делают мамы, папы и бабушки, и не только уроки, нам их всегда на родительском собрании ставят в пример, а меня, как неправильного родителя, постоянно ругают - мол, это вот все ваша недоработка :aga-aga:
ValenTina (04/12/2014)
Мальва
никто не спорит :-) . У меня немало знакомых детей учится в ИЛ НГТУ - в 3-11 классах.
То что спрос повышенный, так это принцип работы ИЛ. Реплика возникла на то что родители за детей делают рефераты. В ИЛ в началке родители тоже немало делают за детей ;) . Да и в среднем звене некоторые помогают делать дз, оправдываясь тем что у детей повышенная нагрузка.
Могу только заметить, что не только в ИЛ такое строгое отношение к оценкам. В некоторых других школах города тоже лишнюю пятерку не поставят. Возможно именно такое подход позволяет уже долгие годы этим школам держать высокий статус.
kosnata (04/12/2014)
Мальва
Соглашусь с Вами :-( У нас за первую четверть одна четверка, остальные все пятерки. И средний балл был 4.7. За него поставили 4. Очень обидно :aga-aga:
Мальва (04/12/2014)
ValenTina
Чтобы тема про Лицей НГТУ не превратилась в обсуждение школ Ленинского района и всего г. Новосибирска, надо признать, что лицей находится на хорошем счету , как и многие другие школы города.

И кстати, у нас не "Школа 2100" , а "Перспектива".

Скрытый текст:

Почему я написала , что у нас сложнее оказалось учиться , поясню еще раз.

Средний балл 4,75 - только так ставят 5 за четверть. У моего было две тройки в самом начале четверти. Хоть и контрольные по математике все написал на 5 и после троек были 4-ки и 5-ки , поставили 4. Средний был 4,65. В другой школе было бы 5.

По русскому не спорю. 4,14 - поэтому 4 за четверть.

Чтение - опять же 4. Средний 4,6

Опять же. Общалась со знакомыми. У них бы при таких средних баллах были бы пятерки.


ValenTina (04/12/2014)
Мальва
:-)
Всегда найдутся родители, которые делают вместо детей дз и считают - "как же детей в школе загрузили :aga-aga: ".
Если говорить про программу Школа 2100, которая в началке ИЛ НГТУ была до недавнего времени, то она нисколько не сложнее других программ. И не стоит преувеличивать - родители, которые многим недовольны есть в каждом классе.
В Прогимназии программа школа 2100 и что-то там не наблюдается обилие детей которые не усваивают эту программу и вместо них дз делают родители. Если бы в Прогимназии было все так плохо, то дети не поступали после нее в 5 класс в престижные заведения города, в т.ч. и ИЛ НГТУ :-) и результаты экзаменов прошлого года четвероклассников, в т.ч. престижные тесты по немецкому и победы в различных олимпиадаха, как раз свидетельствуют о высоком уровне подготовки.
i (03/12/2014)
Мальва писал(а):

Когда я выбирала школу , то как раз по отзывам знакомых 14 гимназия мне не понравилась совсем.

:aga-aga: мы к ней по прописке относимся, но как-то туда совсем не хочется
Мальва (03/12/2014)
Каченка
Ваш ребенок в началке учился в ИЛ Нгту? Или вы потом поступили ?

Когда я выбирала школу , то как раз по отзывам знакомых 14 гимназия мне не понравилась совсем.
Хвалят Прогимназию на Новогодней, если не ошибаюсь. Началка отличная :) пишут рефераты родители :) потому что эту замечательную программу дети не тянут.

Продленка нам в школе не нужна. Внеурочная деятельность есть, но мне она тоже не особо и нужна.
У нашей учительницы один наш класс.
Каченка (03/12/2014)
Цитата:
Я думала ,что в ИЛ НГТУ обычная началка, а оказалось, что все серьезнее и строже.

в ИЛ НГТУ никакая началка, между нами девочками. Она им нафиг в этой школе не нужна. ИЛ НГТУ ориентирован на старшие классы и на подготовку абитуры в НГТУ, поэтому началкой директорат не озабочен.
Началка хорошая в 14 гимназии, а тут достаточно посмотреть на расписание и занятость детей, ну и на то, что с них требуют. Программа хорошая, и слава Богу, а так - очень мало внеклассной работы с детьми, все перекладывается на родителей. Продленки нет и не будет, отсутствие кабинетов, отсутствие нормальных секций для детей - шахматы, пожалуйста, посещайте где-то там в другом месте, учителя большинство работают с двумя классами, что очень сказывается на качестве обучения, ну и т.п.
Вот в старших классах очень хорошее математическое обучение, там всегда очень высокие баллы у детей за ЕГЭ без доп подготовки, но и учатся они, конечно, с 7го класса по полной программе. Гуманитарные предметы хромают. Вот в старших классах они и самодеятельностью постоянно занимаются, и лагерь у них есть, в общем, уже все серьезно.
Но самое главное - в школе нормальная атмосфера - никто там не смотрит, есть у тебя айфон, возит ли тебя папа на машине и сколько вы зарабатываете и где живете. Поэтому несмотря на все недостатки, меня лично эта школа вполне устраивает:)
    127 | 128 | 129 | 130 | 131   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться