/О детях/Воспитание и психология

Знаменитые двоечники и хулиганы

10 всемирно известных людей, не отличавшихся хорошей учебой и примерным поведением 

Чтобы достичь успеха в жизни, надо хорошо (а то и отлично) учиться, не заниматься ерундой... Казалось бы, прописные истины. Вот только знакомство с биографией многих великих ученых и писателей ставит их под сомнение.

Убедитесь в этом сами!

«Солнце русской поэзии» Александр Пушкин был в свое время в числе учеников с самой низкой успеваемостью. Особенно тяжело ему давались логика и математика, преподаватели отмечали, что он не прилежен, недостаточно усидчив и внимателен. 

Как-то раз будущего поэта вызвали решать задачу у доски. Пушкин долго не мог решить уравнение и, когда учитель, устав ждать, спросил его, чему же равняется икс, ответил: «Нулю!» Учитель поставил мальчику единицу и сказал: «У вас, Пушкин, в моем классе все кончается нулем».

Классик американской литературы Марк Твен с первых дней учебы возненавидел школу и часто прогуливал занятия. Чтобы не идти в школу, по утрам мальчик притворялся мертвым. 

Его мать очень беспокоилась за сына и боялась за его будущее, она вспоминала: «Он всегда был очень непослушным и вредным, и, как мы ни старались, нам никак не удавалось заставить его посещать школу. Это очень беспокоило отца и меня, и мы были убеждены, что он никогда не преуспеет в жизни». 

" Знаменитый писатель окончил всего лишь шесть классов.

Выдающийся математик Николай Лобачевский проблем с учебой в гимназии не имел, зато постоянно хулиганил, из-за чего получил «первое место по худому поведению». Учителя все время говорили ему: «Из тебя со временем выйдет разбойник». В его характеристике записано: «Лобачевский был по большей части весьма дурного поведения, оказывался иногда в проступках достопримечательных, многократно подавал худые примеры для своих сотоварищей, за проступки свои неоднократно был наказываем, но не всегда исправлялся». 

Известный во всем мире британский политик и обладатель Нобелевской премии по литературе Уинстон Черчилль был когда-то последним учеником в классе по грамматике, риторике и математике. К тому же он постоянно нарушал дисциплину и смог поступить в военный колледж только с третьего раза.

Создатель периодической системы химических элементов Дмитрий Менделеев часто получал неудовлетворительные оценки, больше всего их было по латыни.

Из-за этого предмета он мог остаться на второй год и даже быть исключенным из гимназии. Чтобы этого не случилось, мальчик периодически просил отца делать за него домашние задания.

Французский писатель и литературный критик Оноре де Бальзак в школе был одним из самых неуспевающих учеников. Единственным предметом, который его интересовал, была литература. В коллеже, где учился будущий литератор, нарушителей дисциплины запирали в чулан – так вот Бальзака однажды заперли аж на целую неделю! 

" В конце концов из коллежа его исключили с формулировкой: «Обладает всеми качествами, кроме тех, которые нам подходят».

Обладатель Нобелевской премии по физике, автор «Теории относительности» Альберт Эйнштейн до трех лет вообще не разговаривал, а в школе имел проблемы с чтением, письмом, ботаникой и французским языком, и был отчислен за неуспеваемость. 

Отечественный писатель, поэт и драматург Даниил Хармс учился в школе из ряда вон плохо и имел неизменные двойки по русскому, немецкому, французскому и истории. Он постоянно разыгрывал учителей и проказничал на уроках: то приносил в школу валторну и играл на ней, то назывался несчастным сиротой, чтобы ему не поставили очередную двойку. 

Педагоги характеризовали мальчика как ленивого и слабого ученика, не способного освоить школьную программу. В ведомости за 1921-22 учебный год Хармсу написали: «Должен оставить школу». 

Американского инженера, изобретателя фонографа, разработчика электрической лампы накаливания, телеграфа, телефона и киноаппаратуры Томаса Эдисона учителя считали совершенно неспособным к учебе, называли умственно отсталым, поэтому попросили мать забрать мальчика из школы, в результате он проучился там всего три месяца.

Нобелевский лауреат по литературе Иосиф Бродский на занятиях в школе смотрел в окно, отвечать на вопросы учителей отказывался, домашние задания делал крайне редко, зато часто прогуливал уроки. 

В седьмом классе его оставили на второй год за неуспеваемость, и учиться дальше он не стал.

Мамы и папы неуспевающих учеников и хулиганов, присмотритесь внимательно – может, у вас в семье подрастает гений?

Алина Тищенко
7.01.25

  

  История  Другие статьи автора